Capítulos de Libro

Valverde-Berrocoso, J., y Fernández-Sánchez, M. R. (2018). Comunidad DIY/Maker de aprendizaje trialógico en un ecosistema digital. En J. B. Martínez Rodríguez y E. Fernández Rodríguez (Eds.), Ecologías del aprendizaje. Educación expandida en contextos múltiples (pp. 71-88). Madrid: Morata.

Valverde-Berrocoso, J., Fernández Sánchez, M. R., Sosa Díaz, M. J., Garrido Arroyo, M. el C., Revuelta Domínguez, F. I., y Guerra Antequera, J. (2017). Nuevas ecologías del aprendizaje: análisis de proyectos de aprendizaje trialógico y educación expandida. En A. P. Costa, M. C. Sánchez-Gómez, y M. V. Martín Cilleros (Eds.), La práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios (pp. 86-115). Aveiro: Ludomedia.

Valverde-Berrocoso, J., y Sosa-Díaz, M. J. (2015). El modelo de un ordenador por alumno en centros de Educación Primaria. Prácticas educativas y organización escolar en un estudio de caso múltiple. En J. De Pablos Pons (Ed.), Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales (pp. 119-172). Madrid: La Muralla.

Valverde-Berrocoso, J., y Revuelta Domínguez, F. I. (2015). La aplicación del proyecto de Educación Digital en un centro educativo: estructura y procedimientos. En J. Valverde-Berrocoso (Ed.), El Proyecto de Educación Digital en un centro educativo. Guía para su elaboración y desarrollo (pp. 111-138). Madrid: Síntesis.

Valverde-Berrocoso, J., y Fernández Sánchez, M. R. (2015). La evaluación del proyecto de Educación Digital. En J. Valverde-Berrocoso (Ed.), El Proyecto de Educación Digital en un centro educativo. Guía para su elaboración y desarrollo (pp. 139-171). Madrid: Síntesis.

Valverde-Berrocoso, J., y Garrido Arroyo, M. del C. (2015). La elaboración del proyecto de Educación Digital: elementos y procesos. En J. Valverde-Berrocoso (Ed.), El Proyecto de Educación Digital en un centro educativo. Guía para su elaboración y desarrollo (pp. 69-110). Madrid: Síntesis.