Nómadas del Conocimiento

El día 8 de agosto de 2018, el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, resolvió la convocatoria de ayudas a «Proyectos de I+D Retos Investigación» del Programa Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad. Con ello, se ha concedido a REUNI+D el proyecto: «Nómadas del conocimiento: Análisis de prácticas pedagógicas disruptivas en Educación Secundaria».

El proyecto, de carácter competitivo, parte de las necesidades y demandas surgidas en el actual contexto de la sociedad knowmádica en el que la Educación está afectada por el capitalismo globalizado 3.0 y el currículo se desarrolla en el marco de la sociedad aumentada y de alfabetizaciones múltiples. Como objetivos,  el proyecto establece mapear con carácter exploratorio y comprensivo las experiencias, propuestas, prácticas y proyectos desarrollados por agentes y colectivos en el ámbito de la Educación Secundaria que se caractericen por su carácter innovador, transformador y emergente. Con la finalidad de crear un espacio de intercambio de proyectos pedagógicos en áreas curriculares emergentes, donde se produzcan diseños y prototipos experimentales, así como productos culturales para el ámbito de la Educación Secundaria.

Para ello, se llevarán a cabo estudios de casos con experiencias que transitan entre los espacios físicos y virtuales y paneles con expertos; matrices (analíticas, de contenido, categorías, analizadores narrativos instituyentes) e informes de devolución. Finalmente, se aplicará una metodología participativa en la puesta en marcha de ocho ejes estratégicos de un  Laboratorio de Pedagogías Emergentes y Prácticas Disruptivas.