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Novedades

Esta semana el Laboratorio de Nodo Play ha recibido la visita de Coconet y de sus chicas y chicos, que han tenido la oportunidad de conocer algunas de las herramientas con las que trabajamos en el Laboratorio, explorando así las múltiples posibilidades que estas ofrecen.

Durante la visita han podido probar y experimentar en directo experiencias de Realidad Virtual y Aumentada, la impresión y el desarrollo de una pieza en 3D, así como experiencias educativas con videojuegos: desde arcade y consolas retro, hasta experiencias más actuales como Disney Infinity. También han conocido nuestros robots y recursos educativos, y han compartido con nosotros cuáles eran sus experiencias y recursos más habituales.

Sobre Coconet: Es un centro de multidisciplinar que organiza y dirige actividades de distinta índole destinadas tanto a padres como niños, y que se especializa en Robótica, Altas capacidades, Psicopedagogía, Orientación familiar, Audición y lenguaje, así como Coaching educativo.

Hoy 11 de Febrero conmemoramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra desde 2015 gracias a la iniciativa de la Asamblea de las Naciones Unidas y con el fin de promocionar y reconocer la labor de las mujeres en el ámbito científico.

Desde el grupo de Investigación Nodo Educativo queremos resaltar la importancia de las mujeres en la sociedad, y particularmente en el ámbito investigador, celebrando junto a toda la comunidad científica este día tan importante, en el que numerosas instituciones y personas están realizando actividades de concienciación y celebración.

Hedy Lamarr: La «actriz» que inventó el Wifi.

Llenó durante años las salas de cine, convirtiéndose en un icono en la década de los treinta-cuarenta, y aunque seguramente fue por esta parte de su trabajo por la que obtuvo más reconocimiento en vida, lo cierto es que solo estaba eclipsando su espectacular dimensión como creadora. Su vida no en vano, siempre fue de película.

Hedy Lamarr es toda una celebridad en su país, Austria, el día 9 de Noviembre, día de su cumpleaños se celebra en todo el mundo el día del inventor. Y es que la labor inventiva de esta mujer ha dejado de pasar desapercibida gracias a la importancia que las redes de comunicación tienen en nuestro día a día.

Con el estallido de la Segunda Guerra Mundial, Hedy Lamarr ofrece sus servicios al gobierno de los Estados Unidos, desde el departamento de tecnología militar, descubre que las señales de radio que guiaban a los torpedos de la armada norteamericana eran muy fáciles de interceptar. Y elabora junto con George Antheil, un sistema de detección de torpedos que se inspira en un principio musical, funcionaba con 88 frecuencias equivalentes a las teclas de un piano. Aunque no llegó a utilizarse en aquel conflicto, sí fue determinante en 1962, durante la crisis de los misiles de Cuba. 

Lo curioso de todo esto, es que dicha tecnología ha llegado hasta nuestros días, y hoy este método se emplea para los sistemas de posicionamiento por satélite, como el GPS, siendo reconocido como sistema precursor del WIFI.

«Todas las personas creativas quieren hacer lo inesperado», Hady Lamarr.

¡FELIZ DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA!

Jesús Valverde Berrocoso, Alberto González Fernández y Jesús Acevedo Borrega miembros del grupo de investigación Nodo Educativo, del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Extremadura, publicaron en la revista científica Comunicar los resultados de su investigación: Desinformación y multialfabetización: Una revisión sistemática de la literatura

En ella se ahonda sobre el problema de la desinformación como amenaza para los sistemas democráticos. Es un fenómeno global que debe ser abordado desde múltiples perspectivas, siendo la pedagógica una de las más relevantes y, por ello, es necesario conocer qué modelos didácticos se han desarrollado para empoderar a la ciudadanía ante la desinformación.

Revista Científica de Comunicación y Educación, Nº 70

Se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura (2011-2020) bajo el protocolo PRISMA y se analizaron artículos de investigación (n=76) extraídos de tres bases de datos (Wos, Scopus y ERIC). El análisis fue realizado con apoyo de gestores bibliográficos y de minería de textos. Se da respuesta a ocho preguntas de investigación sobre el marco conceptual, las características documentales y la dimensión pedagógica. El análisis documental ofrece una visión del papel de las alfabetizaciones múltiples en la investigación educativa sobre el fenómeno de la desinformación, destacando la relevancia de la «alfabetización mediática» y la «informacional», así como la emergencia de la «alfabetización en noticias» y en «datos».

Infografía del Artículo

Se evidencia la necesidad de adoptar enfoques interdisciplinares. Con relación a los resultados educativos, se identifican tres enfoques pedagógicos: estrategias competenciales, centrado en contenidos y educación para la ciudadanía. Las prácticas de enseñanza más frecuentes son la realización de talleres y el diseño de programaciones didácticas. El desarrollo del pensamiento crítico, las experiencias en co-construcción de conocimientos y los valores de la educación cívica son fundamentales contra la desinformación.

En las últimas semanas algunos de los miembros del equipo de Nodo Educativo han sido premiados y reconocidos por su trabajo como docentes y desde Nodo Educativo queremos felicitarles por su excelente trabajo. ¡Enhorabuena!

El primer reconocimiento llegaba desde la Universidad de Extremadura, quién a través del Programa de Evaluación de la Actividad Docente del Profesorado. DOCENTIA-UEx distingue anualmente a los profesores más destacados de la Universidad de Extremadura por su compromiso y calidad docente. Este reconocimiento, que valora la labor del premiado durante los últimos 5 años ha sido otorgado a nuestro querido Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, Profesor Contratado Doctor del área de Didáctica y Organización Escolar de esta Universidad.

Además, nuestros compañeros Jésus Acevedo Borrega y Alberto González Fernández profesores también de esta Universidad han sido distinguidos con el 3º premio «Awards en Innovación Educativa» otorgado por enlightED y la Fundación Telefónica por su experiencia gamificada «Los últimos días de la magia».

Un reconocimiento a la innovación educativa dentro del ámbito universitario, que han recibido gracias al planteamiento de una innovadora forma de trabajar en la formación inicial del profesorado, a través de un sistema de gamificación orientado al desarrollo de la Competencia Digital.

¡Desde Nodo Educativo les deseamos disfruten del reconocimiento al trabajo bien hecho! A la par que les invitamos a seguir implicándose como hasta el momento. Llevando el compromiso y la innovación educativa por bandera.

La Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras es una jornada de divulgación científica que se desarrolla en los distintos espacios universitarios e investigadores del marco europeo mediante jornadas de puertas abiertas que sirven para dar a conocer la labor de los investigadores e investigadoras, a la vez que acercan la ciencia al público en general.

Existen diferentes propuestas en cada universidad, comunidad o país. En concreto la Universidad de Extremadura participa junto con las universidades del G9. (Universidad de Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Islas Baleares, Oviedo, País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, Pública de Navarra y Zaragoza y Universidad de La Rioja). El programa de la UEx forma parte del nuevo proyecto conjunto GREEN 9 NIGHT.

Los miembros de nuestro grupo de investigación ha participado en esta edición con las siguientes líneas de investigación o propuestas realizadas en el campus de Cáceres:

Inteligencia Artificial para salvar los océanos – Un taller de Pensamiento Computacional 
Taller de Realidad Aumentada
Taller de robótica para peques