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Plan Integral de Educación Digital (PIED) para la mejora de los resultados de aprendizaje en Educación Primaria y Secundaria.

Organismo Financiador:

Junta de Extremadura

Duración:

3 años

Código:

IB18088

Cuantía Económica:

37.950,00 €

Descripción:

El proyecto, de carácter competitivo, gira entorno a los estudios internacionales sobre las condiciones para el éxito de la integración transformadora de las tecnologías digitales (TD) en los sistemas educativos, que han concluido que este problema no puede resolverse simplemente eliminando «barreras» que impiden su uso y fomentando las condiciones que impulsan su utilización.

Para abordarlo adecuadamente es preciso considerar un conjunto de factores que actúan en diferentes niveles: sistémico (políticas educativas y diseño curricular), centro educativo (gestión y organización, cultura escolar, estrategias académicas, infraestructuras, formación permanente y liderazgo) e individual (competencias y creencias del profesorado y los estudiantes). Las evidencias sobre el impacto de los planes, proyectos y programas TIC educativos han sido, en la mayoría de los casos, decepcionantes.

Así, los objetivos de este proyecto de investigación son:

Diseñar un Plan Integral de Educación Digital (PIED) en centros educativos de Primaria y Secundaria para la mejora de los resultados de aprendizaje orientado bajo los principios de autonomía, contextualización, eficiencia-eficacia e innovación didáctica

Aplicar y evaluar Proyectos Piloto, elaborados según el Plan Integral de Educación Digital (PIED), en centros educativos extremeños de Primaria y Secundaria.